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逆をやってみよう―Dr.ファンズローの英語教授法

逆をやってみよう―Dr.ファンズローの英語教授法　　セールスランク： 560038

【商品情報】

Author ：ジョン・F. ファンズロー
Binding ：単行本
EAN ： 9784377509502
ISBN ： 4377509500
Label ：サイマル出版会
Manufacturer ：サイマル出版会
NumberOfPages ： 297
ProductGroup ： Book
PublicationDate ： 1992-11
Publisher ：サイマル出版会
Studio ：サイマル出版会
Title ：逆をやってみよう―Dr.ファンズローの英語教授法

逆をやってみよう―Dr.ファンズローの英語教授法
　著：ジョン・F. ファンズロー　原著：John F. Fanselow　翻訳：青木直子

　アマゾンの取扱状況：在庫がありません。
　　（マーケットプレイスに 2 件の中古品販売者の情報があります。）
単行本　［サイマル出版会］　［発売： 1992 / 11 ］
　　《商品コード》　ISBN ： 9784377509502　/　ASIN(旧ISBN) ： 4377509500
　　[ 標準価格：￥ 2,345 ]　[ 最安中古価格：￥ 1,000 ]

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　ユーザーレビュー　【ユーザーの評価(1人の平均) ：

5.0点】

「困ったときにはこのタイトルを」　

5点

この本に出会ったのは５年前になります。それ以来授業のアイデアに困ったときは逆の発想をしてみるようになりました。とかく教員は日々の授業を同じパターンで繰り返しがちで、また古いやり方に縛られがちです。そんなときのこの本に目を通すと、純粋な疑問を投げかけてくれる登場人物にはっとさせられることがあります。マンネリにお悩みの英語教員の方にお薦めします。

（レビュー記入日：2000-12-31）

逆をやってみよう―Dr.ファンズローの英語教授法

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ペーパーバック　［ Routledge ］　［発売： 2008 / 08 / 22 ］
　　《商品コード》　ISBN ： 9780415989688　/　ASIN(旧ISBN) ： 041598968X
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シャドーイングと音読の科学
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単行本（ソフトカバー）　［コスモピア］　［発売： 2007 / 02 / 08 ］
　　《商品コード》　ISBN ： 9784902091465　/　ASIN(旧ISBN) ： 4902091461

ユーザーの評価(3人の平均) ：

4.0点　　 [ レビューの詳細 ]
　

シャドーイングや音読を勧めたり，そのトレーニングをするための実践的な本はかなり出ています。しかし，その効果がどのようなもので，どのような理論に基づいているのかを一般向けに詳しく説明した本はあまりありません。英語力向上に役立つとされているものには，根拠のない神話がたくさんあります。常識とされているものも実は第２言語習得や脳神経科学などの立場からすると非常識だったりするものはちまたにあふれていますし，しかも，いかにも効果があるように見せかけられていたりします。結論的に言うと，この本はシャドーイングや音読がどのような点でどういう効果があるのかを，実証的な研究の幅広い知見を紹介しながら，専門家以外の読者によくわかるように解説した良書です。筆者は他にも手堅い内容の著作物を数多く手がけている大学教授ですが，万能薬のような誇張の仕方で説明するすることは一切なく，安心して読める本になっています。シャドーイングがリスニング力向上に，音読がリーディング力向上にどの範囲で役立つのかを知りたい方は是非目を通してみて下さい。

4点「専門的内容をわかりやすく一般的に解説」（john_keatsさん）
　専門書でこれだけわかりやすさに心をくだいた本は他に見たことがありません。
ただ、やはり専門書であって、言語学や外国語教授法の知識がない人は煙にまかれてしまうかもしれません。
シャドーイング・音読とリスニング・リーディングに関する実験が豊富に掲載されていますが、もっとも知りたかったスピーキングについて触れられていなかったのが残念。
それがあったら星五つだったんですが。

専門書でこれだけわかりやすさに心をくだいた本は他に見たことがありません。
ただ、やはり専門書であって、言語学や外国語教授法の知識がない人は煙にまかれてしまうかもしれません。
シャドーイング・音読とリスニング・リーディングに関する実験が豊富に掲載されていますが、もっとも知りたかったスピーキングについて触れられていなかったのが残念。
それがあったら星五つだったんですが。

4点「わかりやすさに心をくだいた専門書」（BonnAiさん）
　知人から面白い本が出たよと聞いたので早速読んでみました。
タイトルから察するに、ちょっとお堅い本と思っていましたが書店で手にとってびっくり。
やさしく読みやすそう！　
帰宅し、読み始めるとまたびっくり。読みやすいだけでなく、最新の研究を上手に鳥瞰している！参考文献の丁寧なリスト、巻末のまとめなど、痒いところによく手が届いています。
（痒くないところまで手が伸びていると感じる方もいるかもしれませんが。）

よくよくこの分野を知り尽くした著者だから書ける本です。
欧米では一流の学者が最先端の事柄を一般向けにわかりやすく書くことがあるとのこと。
この本はそうした路線を目指したのでしょうかね。

シャドーイングや音読の効果に興味のある方なら、一冊手元においておくことに反対する人はいないかと思います。

知人から面白い本が出たよと聞いたので早速読んでみました。
タイトルから察するに、ちょっとお堅い本と思っていましたが書店で手にとってびっくり。
やさしく読みやすそう！　
帰宅し、読み始めるとまたびっくり。読みやすいだけでなく、最新の研究を上手に鳥瞰している！参考文献の丁寧なリスト、巻末のまとめなど、痒いところによく手が届いています。
（痒くないところまで手が伸びていると感じる方もいるかもしれませんが。）

よくよくこの分野を知り尽くした著者だから書ける本です。
欧米では一流の学者が最先端の事柄を一般向けにわかりやすく書くことがあるとのこと。
この本はそうした路線を目指したのでしょうかね。

シャドーイングや音読の効果に興味のある方なら、一冊手元においておくことに反対する人はいないかと思います。

4点「シャドーイング時と音読時の脳の活動が見える良書」（hitoooooさん）

教師必携!英語授業マネジメント・ハンドブック (目指せ!英語授業の達人 3)　　セールスランク： 97395

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教師必携!英語授業マネジメント・ハンドブック (目指せ!英語授業の達人 3)
　著：畑中豊

販売価格：￥ 1,890 （税込）　
　【￥18 相当のAmazonポイントが還元されます。】
　アマゾンの取扱状況：通常24時間以内に発送（国内送料無料対象商品です。）

単行本　［明治図書出版］　［発売： 2007 / 12 ］
　　《商品コード》　ISBN ： 9784187147147　/　ASIN(旧ISBN) ： 4187147144

ユーザーの評価(1人の平均) ：

5.0点　　 [ レビューの詳細 ]
　富山の中嶋洋一、島根の田尻悟郎の地方発カリスマ英語教師の路線を進んでいるのに、
なかなか全国区で出てこられない、福島の畑中豊先生の待望の著書です。

ただのアイデア集とは違い、楽しく、しかも深い意義があり、
実際に検証されているアイデアがいっぱいです。

また、生徒の心を動かして英語を使った活動をさせる仕掛けのある活動も紹介されています。

普段の指導にひと味もふた味もスパイスを加えたい先生は必見です！

富山の中嶋洋一、島根の田尻悟郎の地方発カリスマ英語教師の路線を進んでいるのに、
なかなか全国区で出てこられない、福島の畑中豊先生の待望の著書です。

ただのアイデア集とは違い、楽しく、しかも深い意義があり、
実際に検証されているアイデアがいっぱいです。

また、生徒の心を動かして英語を使った活動をさせる仕掛けのある活動も紹介されています。

普段の指導にひと味もふた味もスパイスを加えたい先生は必見です！

5点「地方初カリスマ英語教師待望の書」（bigtree923さん）

これが正しい!英語学習法 (ちくまプリマー新書)　　セールスランク： 148474

[ 商品の詳細 ]

これが正しい!英語学習法 (ちくまプリマー新書)
　著：斎藤兆史

販売価格：￥ 735 （税込）　
　アマゾンの取扱状況：通常24時間以内に発送（合計1,500円以上のお買い上げで送料無料になります。）

新書　［筑摩書房］　［発売： 2007 / 01 ］
　　《商品コード》　ISBN ： 9784480687500　/　ASIN(旧ISBN) ： 4480687505
　　[ 最安中古価格：￥ 116 ]

ユーザーの評価(9人の平均) ：

4.0点　　 [ レビューの詳細 ]
　

タイトルどおり英語の学習方法を紹介した本であるが、
一言でいえば、「質実剛健」の学習法の紹介本といった
ところだろう。

昨今英語教育の流れとなっている、「文法は気にせずに話をしよう」、
「自由英作文をしよう」、「英文和訳は役に立たない」、
「学校文法や受験英語は役に立たない」という風潮に疑問を投げかけ、
真っ向から自らが主張する学習法を推薦している。
その背景となり根拠となっているのが、前著ともいえる、『英語達人列伝』
や『英語達人塾』（ともに中公新書）で研究し、紹介してきた、
「英語達人」と言われる人たちの学習法である。

それに基づき、音読、素読、暗唱、多読、辞書使用推奨…など、
昔ながらの質実剛健な学習法が提示されている。
また、文法の箇所では、学校文法にのっとった解説も特徴的だろう。

著者の著作の中でも読みやすく、気軽に読める体裁になっている。
初めて著者の著作を読む方には特におすすめである。

5点「質実剛健の学習法」（ミヤコさん）
　

第１章　予習編―――本格的な勉強を始める前に
第２章　授業編―――自分に何が足りないかを確認
第３章　自習編―――ここからはひたすら努力
第４章　復習編―――さらなる発展学習のために

さいとうよしふみは58年（栃木県）生まれ。東大文卒，同大修士課程修了，ノッティンガム大学博士課程修了（Ph.D）。現在は東大勤務（総合文化研究科，助教授，英語文体論）。

読者＝書評子として手を抜いているから，こんな短い書評になるのではない。斉藤の東大卒・東大教授という学歴権威に訴えているのではない。これ以上正しいことを誰が言えようか？　これ以上由緒正しい人物の誰が類書を書けようか？　地方三流大卒で地方中小企業に勤務している無名のサラリーマンが，これに何を言い足せよう？（以上３文はすべて反語）　英語で仕事をしている人で，斉藤に誰か正面から反論できるのか？　できるのは，三流英語教員と商業主義丸出しの英会話学校経営者くらいのもんだろう。あとは“私の周りはみんなそう言っている”式の無責任保護者くらいだろう。どれも当てにはならない。

この書評を読んでるあなたが英語に興味のある中学生や高校生なら，是非とも読むがよい。英語しかできない一部の帰国子女だと（こいつら四字熟語を知らない，普通に話せるのに日本語が書けない，英語力に慢心しているのかバカなのか敬語が使えない，そもそも仕事をしない），就職できても転職（実質的解雇）が必至である理由を，あなたは人生で目の当たりにするであろう。そのときに，あなたには，学生時代，英語学習をコツコツと継続してきた自負心を意識する資格があるし，有能だが厳しい英語教員に当たっていたことを神に感謝する日が必ず来るであろう。それは私でも確約できる。（711字）

5点「覇気あるものは括目して読め！」（BCKTさん）
　私は(著者ほどではないが）「英語オタク」的なところがあるので、きちんと受験英語をやったり、学校の英語を（机に向かってマジメに）やることはさほど苦ではなかった。著者の言うことも十分理解できるし、良いことを言っていると思う。

しかし、ここのレビューでどなたかも言っているように、８品詞の分類や難解な「日本語の文法用語」につまづいて英語が嫌いになってしまった英語アレルギーの人たちにとっては、この本を読んで「英語を勉強しよう！」と一念発起で頑張る気持ちは芽生えるだろうか？これまでの英語学習や学校英語で成功した人にとってはさらに勇気を与えることになろうが、そうでない人たちにとっては「やっぱり英語は難しい！」という絶望感を与えるだけかもしれない（というのは心配し過ぎか？）

私は(著者ほどではないが）「英語オタク」的なところがあるので、きちんと受験英語をやったり、学校の英語を（机に向かってマジメに）やることはさほど苦ではなかった。著者の言うことも十分理解できるし、良いことを言っていると思う。

しかし、ここのレビューでどなたかも言っているように、８品詞の分類や難解な「日本語の文法用語」につまづいて英語が嫌いになってしまった英語アレルギーの人たちにとっては、この本を読んで「英語を勉強しよう！」と一念発起で頑張る気持ちは芽生えるだろうか？これまでの英語学習や学校英語で成功した人にとってはさらに勇気を与えることになろうが、そうでない人たちにとっては「やっぱり英語は難しい！」という絶望感を与えるだけかもしれない（というのは心配し過ぎか？）

3点「「私は」かなり賛同できる部分が多いが･･･」（和也さん）
　

斎藤氏が数々の著書で展開している主張は、
どれも英語学習の王道を示すもので、まさに「正統派」といえる。
もちろん、この本もその流れに沿って書かれているので、
この通りにシッカリ取り組んで行けば、英語力は必ず伸びる。

ただし・・・

斎藤氏の本はいつもそうなのだが、彼の指導について行けるのは、
読む前から英語に対するスタンスが完成している「英語貴族」だけだ。
少なくとも、学生時代に挫折を経験してやり直しを志す社会人や、
これから英語に向かって行こうとする中学生を導くものではない。

文法を説明するのに、いきなり８品詞の分類から入るところなど、
いかにも分類･整理が飯より好きな研究者の面目躍如だろう。
英語で挫折する人の大半が、この分類志向への異常なこだわりと
漢字が５つも６つも並んだような、難解な「日本語の文法用語」に
ヤラレているということなど、想像もできないのだろう。
あるいは、分かっていても救う気すらないのか。

英語貴族には、正しいことを「やれ」と命じるだけで良い。
しかし、レベルも意欲もバラバラな連中には、これは通じない。
正しいことを言うだけでは、何も指導していないのと同じなのだ。

試しに、中学校や「底辺校」と呼ばれる高校で１年間、
身分を隠して授業をしてみるといい。崩壊しなければ僥倖だろう。
もちろん、そんな環境でも生徒を自主的に英語学習に向かわせ、
成果を出し続けている本物の「教育のプロ」は確実に存在する。
斎藤氏ほどの人物が彼らの存在を知らないはずはないとは思うが、
そんな現場の教師たちをどう思っているのか、できれば訊いてみたい。

3点「中学生向きではない」（実践者aさん）
　テレビでのお馴染みの斉藤兆史先生による「正統派英語学習法」です。
中高校生向けに書かれた本ですが、大人の我々にも示唆を与えてくれ
ます。自習方法として「英語を見たらとりあえず音読する」「同じ文
章を繰り返し音読する」「ひたすら書き写す」「細かいところまで注
意しながら読む」「英文を暗唱する」「多量の英文を読む」「丸暗記
する」「英語の文章を書く」「視聴覚教材を活用する」「自分なりの
学習法を工夫する」という、ひたすら型の学習方法がオススメされて
います。

本書で著者が本当に言いたいことは、最後のあたりに出てくる「英語
を使う際の心構え」という節に出てくる次の部分だと思いました。

「これから国際対話の道具として英語を用いていくとすれば、それは、
　私たちの考え方や文化をきちんと伝えられるものでなければなりま
　せん。」

テレビでのお馴染みの斉藤兆史先生による「正統派英語学習法」です。
中高校生向けに書かれた本ですが、大人の我々にも示唆を与えてくれ
ます。自習方法として「英語を見たらとりあえず音読する」「同じ文
章を繰り返し音読する」「ひたすら書き写す」「細かいところまで注
意しながら読む」「英文を暗唱する」「多量の英文を読む」「丸暗記
する」「英語の文章を書く」「視聴覚教材を活用する」「自分なりの
学習法を工夫する」という、ひたすら型の学習方法がオススメされて
います。

本書で著者が本当に言いたいことは、最後のあたりに出てくる「英語
を使う際の心構え」という節に出てくる次の部分だと思いました。

「これから国際対話の道具として英語を用いていくとすれば、それは、
　私たちの考え方や文化をきちんと伝えられるものでなければなりま
　せん。」

4点「ひたすら型の学習方法」（なむーさん）

すぐれた英語授業実践―よりよい授業づくりのために　　セールスランク： 97654

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すぐれた英語授業実践―よりよい授業づくりのために
　著：樋口忠彦　著：高橋一幸　著：緑川日出子

販売価格：￥ 2,310 （税込）　
　【￥23 相当のAmazonポイントが還元されます。】
　アマゾンの取扱状況：通常24時間以内に発送（国内送料無料対象商品です。）

単行本　［大修館書店］　［発売： 2007 / 05 ］
　　《商品コード》　ISBN ： 9784469245219　/　ASIN(旧ISBN) ： 4469245216
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Meaningful Differences in the Everyday Experience of Young American Children　　セールスランク： 73262

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Meaningful Differences in the Everyday Experience of Young American Children
　著：Betty Hart　著：Todd R. Risley

販売価格：￥ 3,928 （税込）　
　アマゾンの取扱状況：通常24時間以内に発送（国内送料無料対象商品です。）

ハードカバー　［ Paul H Brookes Pub Co ］　［発売： 1995 / 07 ］
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がんばろう!イングリッシュ・ティーチャーズ!―自主研修ハンドブック　　セールスランク： 200695

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がんばろう!イングリッシュ・ティーチャーズ!―自主研修ハンドブック
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販売価格：￥ 2,100 （税込）　
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ユーザーの評価(1人の平均) ：

5.0点　　 [ レビューの詳細 ]
　この本は現役英語教員の方だけでなく、教員志望の方も、そうでない方も英語を勉強されている方にオススメです。
現在、英語教師として教鞭を振るっている方の英語勉強法や、奮闘期を読むととても参考になります。
そして、巻頭と本の最後には著者ら自身の英語勉強史を読むことができます。
かなり刺激されると思います。オススメです。

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5点「現役英語教員の方も、そうでない方にもオススメです☆」（帝王さん）

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プロフェッショナル仕事の流儀中学英語教師田尻悟郎の仕事楽しんで学べ傷ついて育て　　セールスランク： 11069

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DVD　［ NHKエンタープライズ］　［発売： 2007 / 04 / 27 ］
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ユーザーの評価(1人の平均) ：

5.0点　　 [ レビューの詳細 ]
　本当に見てよかったし、これからも何度も見たい。

田尻先生の授業を受けた生徒はみないきいきとして、楽しく英語を
学んでいる。そこには、「勉強」の意識よりも「楽しさ」の意識が
上回っている。
そんな田尻先生も若い頃は、相当な失敗、苦労があって、紆余曲折
があった上での今の授業スタイルがあることが描かれている。

それが、最後の「プロフェッショナルとは？」の質問の答にもいき
ている。「プロフェッショナルとは、常にいろいろな場面でベスト
な判断ができる人だと思います。そのベストの判断ができる人は、
失敗を繰り返してきて、消去法をで答えを見つけられる力がある人
だと思います。だから、チャレンジをし続ける」
この言葉が一番心に残った。

本当に見てよかったし、これからも何度も見たい。

田尻先生の授業を受けた生徒はみないきいきとして、楽しく英語を
学んでいる。そこには、「勉強」の意識よりも「楽しさ」の意識が
上回っている。
そんな田尻先生も若い頃は、相当な失敗、苦労があって、紆余曲折
があった上での今の授業スタイルがあることが描かれている。

それが、最後の「プロフェッショナルとは？」の質問の答にもいき
ている。「プロフェッショナルとは、常にいろいろな場面でベスト
な判断ができる人だと思います。そのベストの判断ができる人は、
失敗を繰り返してきて、消去法をで答えを見つけられる力がある人
だと思います。だから、チャレンジをし続ける」
この言葉が一番心に残った。

5点「教育、授業、人生どれにとっても貴重なtipsの凝縮」（ミヤコさん）

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