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投野由紀夫のコーパス超入門コーパスでわかる英語学習のコツ (コーパスの本)

投野由紀夫のコーパス超入門コーパスでわかる英語学習のコツ (コーパスの本)　　セールスランク： 216147

【商品情報】

Author ：投野由紀夫
Binding ：単行本
EAN ： 9784095101538
ISBN ： 4095101539
Label ：小学館
Manufacturer ：小学館
NumberOfPages ： 160
ProductGroup ： Book
PublicationDate ： 2006-09-20
Publisher ：小学館
Studio ：小学館
Title ：投野由紀夫のコーパス超入門コーパスでわかる英語学習のコツ (コーパスの本)

投野由紀夫のコーパス超入門コーパスでわかる英語学習のコツ (コーパスの本)
　著：投野由紀夫

販売価格：￥ 1,365 （税込）　
　【￥13 相当のAmazonポイントが還元されます。】
　アマゾンの取扱状況：通常24時間以内に発送（合計1,500円以上のお買い上げで送料無料になります。）
単行本　［小学館］　［発売： 2006 / 09 / 20 ］
　　《商品コード》　ISBN ： 9784095101538　/　ASIN(旧ISBN) ： 4095101539
　　[ 最安中古価格：￥ 999 ]

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　ユーザーレビュー　【ユーザーの評価(1人の平均) ：

5.0点】

「ことばの本質にせまる科学的な方法について優しく語る」（ishilinguistさん）　

5点

　ことばというのは、一部の学者だけによって作られるのではなく、多くの名もない人々によって形成されているものである。
　ある言語表現や文法が正しいか、自然であるかというのは、究極的には、実際にどのように使われているのかによって決定されなければならない。もちろん、研究者の「勘」や「経験」も十分に意味があるものだが、少なくとも英語や日本語といった母語話者の多い言語について科学的になんらかの言説を行うのであれば、ヤフーやグーグルでその表現や文法が使われているか確認する程度のことは今日求められていると言えよう。
　本書は「コーパス」について、非常に分かりやすくその意義や使い方から解説して英語教育に資するものであり、研究者・教員のみならず、学生など多くの人に勧められる。　
　品詞の使い方や関係代名詞の選び方など、話題･トピックもなかなか侮れないものが多い。

（レビュー記入日：2006-10-08）

投野由紀夫のコーパス超入門コーパスでわかる英語学習のコツ (コーパスの本)

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英語を教える50のポイント―Tips for English Teachers　　セールスランク： 3763

[ 商品の詳細 ]

英語を教える50のポイント―Tips for English Teachers
　著：太田洋

販売価格：￥ 1,995 （税込）　
　【￥19 相当のAmazonポイントが還元されます。】
　アマゾンの取扱状況：通常24時間以内に発送（国内送料無料対象商品です。）

単行本　［光村図書出版］　［発売： 2007 / 12 ］
　　《商品コード》　ISBN ： 9784895284172　/　ASIN(旧ISBN) ： 4895284174

ユーザーの評価(3人の平均) ：

4.5点　　 [ レビューの詳細 ]
　何かがうまくいかないけれど、自分ではわからない
明日の授業案がおもいつかない
どうしよう
と、行き詰ったときにちらりとみると、必ず答えが載っています。

場面ごとに５０に分かれていて、それぞれがアイディアに溢れています。
難しいことは書いていないのに、とにかく真似してその通りやってみると、、、
あれ？こんな簡単なことで、こんなに違うの？と驚きます。

著者の太田先生は、長年中学校で教鞭をとり、今も暇さえあれば全国を回って授業を見ておられる方です。日々奮闘する先生と生徒たちへの温かいメッセージがいっぱい詰まった本です。

何かがうまくいかないけれど、自分ではわからない
明日の授業案がおもいつかない
どうしよう
と、行き詰ったときにちらりとみると、必ず答えが載っています。

場面ごとに５０に分かれていて、それぞれがアイディアに溢れています。
難しいことは書いていないのに、とにかく真似してその通りやってみると、、、
あれ？こんな簡単なことで、こんなに違うの？と驚きます。

著者の太田先生は、長年中学校で教鞭をとり、今も暇さえあれば全国を回って授業を見ておられる方です。日々奮闘する先生と生徒たちへの温かいメッセージがいっぱい詰まった本です。

5点「いつも手元に置いておきたい本」（東京都公立中学校教員さん）
　英語を教えるためのヒントとしては有効です。
私は大人に英語を教えていますが、大人は中学生とは違うので、
すべてそのまま転用というわけにはいきません。（当たり前ですね。笑）
ということで、Tipsとしてはとてもいい本だと思います。
個人的には星３．５くらいです♪

英語を教えるためのヒントとしては有効です。
私は大人に英語を教えていますが、大人は中学生とは違うので、
すべてそのまま転用というわけにはいきません。（当たり前ですね。笑）
ということで、Tipsとしてはとてもいい本だと思います。
個人的には星３．５くらいです♪

4点「確かに英語を教えるためのTipsです。」（外国語太郎さん）
　東京都公立中、学大世田谷中と渡り歩いてきた、
駒沢女子大准教授太田洋先生の、長年の英語教授経験から集められた
ちょっとしたアイデア集です。

若手の人には役立つのはもちろん、
ベテランの人も「なるほど、そういう手があったのか！」
と、目から鱗が落ちるでしょう。

ただし、達人技と基本の中間ぐらいなので、
若手の人はこれだけを読むと火傷すると思います。
必ず基礎的な授業の組み立てなどを学んだ上で
プラスすべき事柄なのかなと思います。

東京都公立中、学大世田谷中と渡り歩いてきた、
駒沢女子大准教授太田洋先生の、長年の英語教授経験から集められた
ちょっとしたアイデア集です。

若手の人には役立つのはもちろん、
ベテランの人も「なるほど、そういう手があったのか！」
と、目から鱗が落ちるでしょう。

ただし、達人技と基本の中間ぐらいなので、
若手の人はこれだけを読むと火傷すると思います。
必ず基礎的な授業の組み立てなどを学んだ上で
プラスすべき事柄なのかなと思います。

5点「目から鱗のちょっとしたアイデア集」（bigtree923さん）

パラグラフ・ライティング指導入門―中高での効果的なライティング指導のために (英語教育21世紀叢書 17) (英語教育21世紀叢書)　　セールスランク： 8155

[ 商品の詳細 ]

パラグラフ・ライティング指導入門―中高での効果的なライティング指導のために (英語教育21世紀叢書 17) (英語教育21世紀叢書)
　著：田畑光義　著：松井孝志　著：大井恭子

販売価格：￥ 2,100 （税込）　
　【￥21 相当のAmazonポイントが還元されます。】
　アマゾンの取扱状況：通常2～5週間以内に発送（国内送料無料対象商品です。）

単行本　［大修館書店］　［発売： 2008 / 08 / 20 ］
　　《商品コード》　ISBN ： 9784469245363　/　ASIN(旧ISBN) ： 4469245364

ユーザーの評価(1人の平均) ：

5.0点　　 [ レビューの詳細 ]
　もちろんこの本のターゲットは中高の英語教師であることは間違いないのですが、独学でライティングを学んでいる一般の社会人・学生にも非常に役立つ内容です。

実際の生徒の解答例をもとに、ライティングの疑似授業が数多く展開されており、独学ではなかなか気付きづらい「日本語的」英語の間違いを知ることができます。
（生徒の生の解答をもとにしてあるところがポイント高し。）

パラグラフライティングの方法も段階を追って（中学生レベル→高校生レベルと）説明されているため、敷居の高そうに見えるライティングの世界の壁を低く、とっつきやすいものにしてくれている点も嬉しいです。

特に英検やTOEFLでライティングが必要な社会人や学生には必携の１冊でしょう。

もちろんこの本のターゲットは中高の英語教師であることは間違いないのですが、独学でライティングを学んでいる一般の社会人・学生にも非常に役立つ内容です。

実際の生徒の解答例をもとに、ライティングの疑似授業が数多く展開されており、独学ではなかなか気付きづらい「日本語的」英語の間違いを知ることができます。
（生徒の生の解答をもとにしてあるところがポイント高し。）

パラグラフライティングの方法も段階を追って（中学生レベル→高校生レベルと）説明されているため、敷居の高そうに見えるライティングの世界の壁を低く、とっつきやすいものにしてくれている点も嬉しいです。

特に英検やTOEFLでライティングが必要な社会人や学生には必携の１冊でしょう。

5点「必携の一冊」（情報通信系営業職さん）

英語コーパスと言語教育―データとしてのテクスト　　セールスランク： 71609

[ 商品の詳細 ]

英語コーパスと言語教育―データとしてのテクスト
　著：石川慎一郎

販売価格：￥ 2,730 （税込）　
　【￥27 相当のAmazonポイントが還元されます。】
　アマゾンの取扱状況：通常24時間以内に発送（国内送料無料対象商品です。）

単行本（ソフトカバー）　［大修館書店］　［発売： 2008 / 07 / 15 ］
　　《商品コード》　ISBN ： 9784469213218　/　ASIN(旧ISBN) ： 4469213217

ユーザーの評価(1人の平均) ：

5.0点　　 [ レビューの詳細 ]
　この本は、記述がとても分かりやすく、また内容が充実していています。コーパス言語学の基礎と応用について、具体的な例を挙げながら書かれているため、とても興味深く読み進めることができます。とてもお勧めです。

5点「コーパス言語学の基礎と応用が分かる」（英語教師さん）

コーパス英語類語使い分け200　　セールスランク： 180884

[ 商品の詳細 ]

コーパス英語類語使い分け200
　編集：投野由紀夫

販売価格：￥ 1,995 （税込）　
　【￥19 相当のAmazonポイントが還元されます。】
　アマゾンの取扱状況：通常24時間以内に発送（国内送料無料対象商品です。）

－　［小学館］　［発売： 2005 / 03 / 24 ］
　　《商品コード》　ISBN ： 9784095101514　/　ASIN(旧ISBN) ： 4095101512
　　[ 最安中古価格：￥ 1,150 ]

ユーザーの評価(5人の平均) ：

5.0点　　 [ レビューの詳細 ]
　

著者はまえがきで「従来の類義語辞典ではダメ！」と叫ぶが、基本的に従来からあるような日本の類義語辞典。もちろん著者が意味しているのは単語が羅列されているだけのネイティブ用辞典だろうが、日本の類義語辞典でそのようなタイプは稀で普通は本書のように単語の意味の差の説明＋例文というものが主流、むしろ本書より意味の差を詳しく解説しているものもある。そういう流れの中で本書の目新しい点はコーパスを使って頻度の高いコロケーションを含む例文が列挙されている点。そういう点で実用度が高いように思ったが少し見てみると良いことばかりでもない気がしてきた。例えば本書では「合う」という項目では動詞fitに対してbill,lock,description,category,patternを含む例文、matchにはneeds,color,mood,requirement,pattern、suitにはneeds,taste,requirement,purpose,stleを含む例文を挙げている。確かによく聞きそうなコロケーションで英語を正しく使う際に役に立ちそうだ。だが日常会話で言えばfitとmatchとsuitの違いなら15のバラバラの例文を見るより類書にあるような洋服１つを例にして説明したほうがよっぽどわかりやすいし実用度も高いような気もする。もう１つ気になったのは本書の例文には類語のレベルにしては難しい英語が平気で使われていることだ。例えば前述の項目の例文ではassailant,constituencyなどといった単語が使われている。新聞等の記事からなのか堅めの書き言葉も多く類語を覚えているのか時事英語を覚えているのかわからなくなることもある。生の例文かもしれないが学習者にとっては類語に集中できずに歯痒い気がしないでもなく、そもそも難しい例文は覚えるのも大変に思う。

4点「コーパス例文重視というのも一長一短」（revcoさん）
　　使い分け項目が200.１項目に英語が３語として、600の類義語。英語学習者の初級者から中級者へ進みつつある方に向いているかもしれません。内容も構成も読みやすく他の品詞との組み合わせの例文もあり、理解しよいのではないでしょうか。中級者以上の方なら「日本語から引ける英語類語使い分け辞典」の方が項目数が多いので、探す語がおありの方はこちらの方がいいかもしれません。（中身検索できます。）

使い分け項目が200.１項目に英語が３語として、600の類義語。英語学習者の初級者から中級者へ進みつつある方に向いているかもしれません。内容も構成も読みやすく他の品詞との組み合わせの例文もあり、理解しよいのではないでしょうか。中級者以上の方なら「日本語から引ける英語類語使い分け辞典」の方が項目数が多いので、探す語がおありの方はこちらの方がいいかもしれません。（中身検索できます。）

5点「使い分け200です。」（lamadremioamasaさん）
　何よりも載っている例文にユニークな内容のものが多く、読んでいて楽しいです。また、その例文の主語にもいろんな名前が使われています。つまり、ワンパターンに陥っていないのです。絶対買いですね！

5点「A must buy!」（ユリシーズさん）
　

日本語に訳せば同じような意味になる単語の使い分け、及びそれらの単語と共に使われる傾向の強い単語をまとめた一冊。ある程度の単語を覚えた英語中級者にとっては、似たような意味の単語が増えてくるので、それらを使い分ける力も必要になる。そのためには、この一冊はかなり適していると思える。例えば「湿った」という言葉を引いてみると・・damp:不快を感じさせる湿り方moist:良好な湿り方humid:空気が不快なほど湿り気を含んでいる状態・・と、冒頭で各単語の大意が記されている。続いて、各単語と共に使われる傾向の強い単語のトップ5が例文＆和訳と共に並ぶ。dampでは、damp＋名詞　1:close 2:towel 3:sand 4:hair 5:condition I used a damp cloth to wipe the sticky stuff off the walls.湿らせた布で壁のねばねばをふき取った。I hate trying to dry myself with a damp towel.湿ったタオルで体をふくのは嫌だ。・・といった具合である。各単語に例文が5つ載っているので、この「湿った」の部分だけで15個の例文を目にする事が出来る。最後に、使い分けのポイントが載っている。長くなるので正確には書かないが、dampは具体的な物や状況を表す名詞に、moistは湿った状況を肯定的に捉えた表現で、humidは気候や自然環境に・・などなど。熟読しても勿論使えるし、軽い気持ちでパラパラとめくっても結構楽しめる。尚、日本語と英語、それぞれの索引も付いている。しいて言えば各単語に発音記号が無いのが不満だが、その不満が気にならないくらい満足できる一冊だ。

5点「使える一冊」（FUKAさん）
　

英語コーパスをもとにした初めての辞典と言うことで、発売後すぐに購入しました。見開き２ページで一つの意味を解説しています。２色刷り目立ちますが見やすいです。コーパスサーチのランキングは、さすがコーパスをもとにしているだけあり、納得です。私のコーパスとの出会いは１５年位前でしょうか。大学の研究室ででした。当時、情報関連の学科で、自然言語処理を研究していた私は、計量言語学に傾倒して行きます。私が入力した情報量が、当時のコンピュータの性能と容量を超えていたための必然でした。そして、とある奈良の女子短大が発表した、格助詞「が」を中心としたコーパスと出会います。なんと、１年分の新聞より、格助詞「が」と結びつく言葉を統計処理した資料です。訳もわからず作業させられた女子学生は気の毒ですが、計量言語学を志す者には貴重な資料です。この辞典は、ＢＮＣと言う１億語のイギリス英語のコーパスをもとに編さんされています。統計手法より導き出された「単語の使い分けデータ」は、効率的な学習効果をもたらすでしょう。ありがたや。ありがたや。電子辞書の登場でも驚きましたが、こんな世の中が来るとは。

5点「これが初のコーパス「単語使い分け辞典」ですか！」（ひっささん）

教師必携!英語授業マネジメントハンドブック (目指せ!英語授業の達人)　　セールスランク： 45978

[ 商品の詳細 ]

教師必携!英語授業マネジメントハンドブック (目指せ!英語授業の達人)
　著：畑中豊

販売価格：￥ 1,890 （税込）　
　【￥18 相当のAmazonポイントが還元されます。】
　アマゾンの取扱状況：通常24時間以内に発送（国内送料無料対象商品です。）

単行本　［明治図書出版］　［発売： 2007 / 12 ］
　　《商品コード》　ISBN ： 9784187147147　/　ASIN(旧ISBN) ： 4187147144

ユーザーの評価(1人の平均) ：

5.0点　　 [ レビューの詳細 ]
　富山の中嶋洋一、島根の田尻悟郎の地方発カリスマ英語教師の路線を進んでいるのに、
なかなか全国区で出てこられない、福島の畑中豊先生の待望の著書です。

ただのアイデア集とは違い、楽しく、しかも深い意義があり、
実際に検証されているアイデアがいっぱいです。

また、生徒の心を動かして英語を使った活動をさせる仕掛けのある活動も紹介されています。

普段の指導にひと味もふた味もスパイスを加えたい先生は必見です！

富山の中嶋洋一、島根の田尻悟郎の地方発カリスマ英語教師の路線を進んでいるのに、
なかなか全国区で出てこられない、福島の畑中豊先生の待望の著書です。

ただのアイデア集とは違い、楽しく、しかも深い意義があり、
実際に検証されているアイデアがいっぱいです。

また、生徒の心を動かして英語を使った活動をさせる仕掛けのある活動も紹介されています。

普段の指導にひと味もふた味もスパイスを加えたい先生は必見です！

5点「地方初カリスマ英語教師待望の書」（bigtree923さん）

外国語学習の科学―第二言語習得論とは何か (岩波新書)　　セールスランク： 433

[ 商品の詳細 ]

外国語学習の科学―第二言語習得論とは何か (岩波新書)
　著：白井恭弘

販売価格：￥ 735 （税込）　
　アマゾンの取扱状況：通常24時間以内に発送（合計1,500円以上のお買い上げで送料無料になります。）

新書　［岩波書店］　［発売： 2008 / 09 / 19 ］
　　《商品コード》　ISBN ： 9784004311508　/　ASIN(旧ISBN) ： 4004311500
　　[ 最安中古価格：￥ 550 ]

ユーザーの評価(14人の平均) ：

4.5点　　 [ レビューの詳細 ]
　　「外国語を身につける」という現象を科学的に解明し、効率的な外国語学習の方法を導き出すことを課題とする学問分野が「第二言語習得論」ということです。その研究の最新の成果を、一般向けに、興味深い具体例を使いながら読者に語りかけるように、読みやすく紹介しているのが本書です。複雑な内容をわかりやすく説明しようという著者の真摯な気持ちが伝わってきます。

　外国語学習者にとっては、その学習方法についての納得のいく裏づけを得ることができ、また外国語教育を志す人にとっては、信頼できる入門書として必読といっても過言ではないでしょう。前著の「外国語学習に成功する人、しない人」は、すでに大学の教科書として好評を得て、版を重ねているということです。

　ただし、読めばすぐペラペラになるとか、TOEICの点が上がるとか、手っ取り早く目新しい学習方法を求める読者には、期待はずれとなるかもしれません。

「外国語を身につける」という現象を科学的に解明し、効率的な外国語学習の方法を導き出すことを課題とする学問分野が「第二言語習得論」ということです。その研究の最新の成果を、一般向けに、興味深い具体例を使いながら読者に語りかけるように、読みやすく紹介しているのが本書です。複雑な内容をわかりやすく説明しようという著者の真摯な気持ちが伝わってきます。

　外国語学習者にとっては、その学習方法についての納得のいく裏づけを得ることができ、また外国語教育を志す人にとっては、信頼できる入門書として必読といっても過言ではないでしょう。前著の「外国語学習に成功する人、しない人」は、すでに大学の教科書として好評を得て、版を重ねているということです。

　ただし、読めばすぐペラペラになるとか、TOEICの点が上がるとか、手っ取り早く目新しい学習方法を求める読者には、期待はずれとなるかもしれません。

5点「外国語学習への科学的アプローチ」（杏奈さん）
　

これから何か外国語を学ぼうとする人にとっては
学習方法の違いによる効果がわかるこの本は実用的な1冊になると思います

外国語の学習に関して言語学だけでなく
心理学や脳科学などの面からも研究している著者が
おもにアメリカで発表されている、さまざまな研究結果をわかりやすくまとめた本です

母国語と外国語の構造的な違いと習得難易度（最低学習時間の目安）
母国語は習得できるのに外国語の習得が難しいのはなぜか（年齢と学習臨界期）
どんなタイプの人間が外国語を習得しやすいか（外国語習得障害など）
文法や和訳と発話やコミュニュケーションのどちらが重要かといった
さまざまな研究結果をわかり易く解説しています
なかにはアルコールと学習効果の関係などという変わった話もあります

少々残念なのは効率のよい勉強の仕方について
あまりページをかけていないことでしょうか
この本をに限らず他の本でも外国語学習は
潜在記憶に他言語を忍耐強く刷り込むしかないという結論が多い
私も含めそうした結論に至っている人は新しい学習法の発見を期待するのですが
さすがにそういったものはまだ確立されていないようです

4点「外国語の勉強の指針に」（ペイガンさん）
　

著者はピッツバーグ大学言語学科教授。
　母語とは異なる言語を身につける、つまり副題にある第二言語習得論についてこれまでの研究の系譜をたどりながら、最終章では外国語を効果的に身につけるにはどうするのがよいかということを論じた岩波新書です。

　著者自身が「あとがき」で記すように、「教科書としての性格も備え」た書籍なので、一般読者向けというよりは言語学の研究分野に身を置く学生に向けた、少々内容の硬い本だといえます。
　「英語を少しでも速く確実に身につけるにはどうしたらよいのだろう」と焦燥感をもってのぞんだ実利的読者は、最終章に至るまでの本書の核ともいうべき第二言語習得の研究史の長い記述には、「いいから、早く最も効果的な学習法を教えてよ」とじりじりした思いにかられるのではないでしょうか。

　そしていよいよ最終第六章の「効果的な外国語学習法」ですが、意外と当たり前のことが書かれているので、肩透かしを食らう読者も多いと思います。
　自分の興味のある分野について論じた外国語文を読んだり聞いたりする。
　例文暗記をする。
　毎日少しずつでも外国語で書いたり話したりする。
　単語は文脈の中で覚える。
　発音は完璧でなくても構わないが、通じれば日本語なまりでも良いというように目標を低くしない。

　こうした事柄はすべてこれまで私も実践してきた事柄ばかりで、事実私は外国暮らしの経験もないままTOEIC940点を得るまでの英語力を身につけました。
　ですから本書を手にして新規に得（う）るところはありませんでした。

　書いてあることに間違いはなく、確かにそれを実践することが正しい外国語学習法ではあるのですが、一方で、ということは今後もこれ以外にもっと効果的な外国語学習法は出てきそうもないのだなという思いが残りました。

3点「書いてあることに間違いはないが、新しいとは思わない」（yukkiebeerさん）
　第二言語習得論について、（大学での）教科書ともなり得るように意図して書かれた本。本格的に学ぶには、講義などによる肉付けが必要だとしても、全体の見通しも良く、理解しやすい本だ。

しかし、それ以上に良い点は、著者が「第二言語習得論」原理主義に陥っていないことにあると思う。第二言語習得論は生まれてから年数が浅く、（どんな科学分野でもそうだろうが、）現時点で分かっていることよりも分かっていないことの方が遙かに多いことは想像に難くない。それにもかかわらず、「第二言語習得論に基づくと、外国語教育・学習はこうあるべきだ、そうでないものは邪道だ」と言わんばかりの本もある。

そういう本を読むと、専門家でない私としても、首をかしげざるを得ない部分があったので、本書の健全なバランス感覚には大いに肯くことができた。信用に値する本だと思う。

第二言語習得論について、（大学での）教科書ともなり得るように意図して書かれた本。本格的に学ぶには、講義などによる肉付けが必要だとしても、全体の見通しも良く、理解しやすい本だ。

しかし、それ以上に良い点は、著者が「第二言語習得論」原理主義に陥っていないことにあると思う。第二言語習得論は生まれてから年数が浅く、（どんな科学分野でもそうだろうが、）現時点で分かっていることよりも分かっていないことの方が遙かに多いことは想像に難くない。それにもかかわらず、「第二言語習得論に基づくと、外国語教育・学習はこうあるべきだ、そうでないものは邪道だ」と言わんばかりの本もある。

そういう本を読むと、専門家でない私としても、首をかしげざるを得ない部分があったので、本書の健全なバランス感覚には大いに肯くことができた。信用に値する本だと思う。

5点「原理主義的でないのがいい。」（Konzaさん）
　

母国語以外の「第二言語」習得のメカニズムについての諸研究がわかりやすく述べらている。
語り口も平易で非常に読みやすい。
　第二言語習得に関しては、さまざまな仮説に基づくたくさんのアプローチが提案されており、
研究成果が積み重ねられている。本書は、一般読者がそれを俯瞰することのできる、
貴重な一冊である。
　理論的な考え方とその実験結果がまとめられているが、実例の記述も豊富である。
たとえば　「小さいうちに外国に行けば、すべての子どもがいわゆるバイリンガルになれるわけではない」
という指摘は、言われてみれば当然のように感じるかも知れないが、ではどういう状態になってしまうのか、
現実にその実態を知らない者はショックを受けるかも知れない。
また私自身、米国で「Excuse us」という表現を聞いた時「ああ　Excuse me の複数形バージョンか」と思い、
外国語習得のことに思いを巡らせたことがあるが、同じエピソードが紹介してあり、個人的にも納得できた。
　日本人が英語などの外国語を学ぶにあたり、どのようなアプローチをとれば効果的かを考えるとき、
本書でまとめられている研究成果に基づくことは有益である。
　また、今後は、外国人に日本語を教えるという場面も増えてくるだろう。そんなときにも、
本書はその指針を与えてくれる。

4点「第二言語習得論の諸アプローチが俯瞰でき、その成果を享受できる」（フィジリンガさん）

英語語彙指導ハンドブック　　セールスランク： 81798

[ 商品の詳細 ]

英語語彙指導ハンドブック
　著：門田修平　著：池村大一郎

販売価格：￥ 2,625 （税込）　
　【￥26 相当のAmazonポイントが還元されます。】
　アマゾンの取扱状況：通常24時間以内に発送（国内送料無料対象商品です。）

単行本　［大修館書店］　［発売： 2006 / 12 ］
　　《商品コード》　ISBN ： 9784469245196　/　ASIN(旧ISBN) ： 4469245194
　　[ 最安中古価格：￥ 3,981 ]

ユーザーの評価(1人の平均) ：

5.0点　　 [ レビューの詳細 ]
　

授業での語彙指導のあり方や効果的な語彙学習、メンタルレキシコンに基づく語彙習得など幅広く、そして深く紹介された書籍です。
（上野義和氏らが執筆した『英語教師のための効果的語彙指導法―認知言語学的アプローチ』ように個々の単語の指導に焦点を当てたものではありません）
12章で構成されており、その項目は次の通りです。
第1章「効果的な語彙の導入（1）」、第2章「効果的な語彙の導入（2）」、第3章「語彙の定着を図る指導」、第4章「語彙を増やす指導」、第5章「さまざまな語彙指導」
第6章「入門期・再入門期の語彙指導」、第7章「語彙のテスティング」、第8章「語彙はいかに蓄えられているか」、第9章「語彙習得のモデル」
第10章「語彙と文法はいかに関連しているか」、第11章「バイリンガルレキシコン」、第12章「コンピュータの活用法」

ＴＰＲ(Total Physical Response)やイメージによる語彙習得の重要性や単語集を用いた語彙指導の考察、フォニックス指導など興味深い内容が紹介されており、
英語教材例、授業実践例、語彙習得理論のデータから解説されています。
英語の先生にとっても参考になることがたくさんありますし、卒論、修論を執筆する大学生にとっても良い刺激になると思います。
語彙について興味を持っている方、疑問を持っている方、悩みを持っている方におすすめします。

5点「最初から最後まで語彙に関する1冊」（HYDROGENさん）

英語学習者コーパス入門 SLAとコーパス言語学の出会い　　セールスランク： 304666

[ 商品の詳細 ]

英語学習者コーパス入門 SLAとコーパス言語学の出会い
　著：シルヴィアン・グレンジャー　翻訳：望月通子　翻訳：船城道雄

販売価格：￥ 3,675 （税込）　
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単行本（ソフトカバー）　［研究社］　［発売： 2008 / 02 / 28 ］
　　《商品コード》　ISBN ： 9784327401498　/　ASIN(旧ISBN) ： 4327401498

中学校・高校英語段階的スピーキング活動42　　セールスランク： 23173

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中学校・高校英語段階的スピーキング活動42
　著：ELEC同友会英語教育学会実践研究部会

販売価格：￥ 2,415 （税込）　
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単行本　［三省堂］　［発売： 2008 / 03 ］
　　《商品コード》　ISBN ： 9784385363554　/　ASIN(旧ISBN) ： 4385363552

ユーザーの評価(1人の平均) ：

4.0点　　 [ レビューの詳細 ]
　中学校、高校の英語指導では、文法項目の指導順序がしっかりしていても、スピーキング活動をどの時期にどのようにやらせるかは、はっきりしていません。この本では、中1〜高3まで、どの時期にどんな活動をしたらよいかを示してあり、参考になります。難しそうな活動もありますが、自分流の活動に工夫して使う時も十分に参考になりました。活動の手順、教材の参考例が特に訳に立ちました。

中学校、高校の英語指導では、文法項目の指導順序がしっかりしていても、スピーキング活動をどの時期にどのようにやらせるかは、はっきりしていません。この本では、中1〜高3まで、どの時期にどんな活動をしたらよいかを示してあり、参考になります。難しそうな活動もありますが、自分流の活動に工夫して使う時も十分に参考になりました。活動の手順、教材の参考例が特に訳に立ちました。

4点「スピーキング指導の指針になります」（Gambusさん）

英語学習7つの誤解 (生活人新書)　　セールスランク： 81585

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英語学習7つの誤解 (生活人新書)
　著：大津由紀雄

販売価格：￥ 735 （税込）　
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　アマゾンの取扱状況：通常24時間以内に発送（合計1,500円以上のお買い上げで送料無料になります。）

単行本　［日本放送出版協会］　［発売： 2007 / 08 ］
　　《商品コード》　ISBN ： 9784140882290　/　ASIN(旧ISBN) ： 4140882298
　　[ 最安中古価格：￥ 540 ]

ユーザーの評価(9人の平均) ：

4.0点　　 [ レビューの詳細 ]
　

ネイティブが母語を習得するのは生き続ける必要のためだけど、セカンドランゲージの人はそんな環境にないでしょう？だから母語を習得するのと同じように外国語を浴び続ければなんて方法じゃだめなのよ。文法を勉強することが大切なんだよな。

ということを言いたい本なのだなという印象です。文法かそうではなく会話を浴び続けるか、どちらか片方がかならず正しいといえるのか？現在の学会での説によるとということで説明できてしまえたとしてもそれが正しいかどうかは、後に変わる可能性だってあるわけだし。いずれにせよ、自分の出張の十分な論拠が提示できていないのではないかという気もしました。

一般的な方法論を論じ、幼児教育の是非を論じることよりも、もっと身近な方法論の是非について論じてほしかったなとおもいます。辞典、語法辞典などの使い方を具体例をあげて書いてくれたり、英語のヒアリングの上達の感覚を段階を追って書いてくれたりしたほうがありがたかったかもと思います。鶏が先か、卵が先かなどということはいくら論じても結論はでないような気がします。

1点「英語の学習についての誤解をたたく本」（ティプトリー君さん）
　

帯には「あなたのやり方ではうまくならない！」とあり、英語学習法の俗説をめった切りにしそうな毒舌系の勢いを感じさせるが、実際の内容は必ずしも攻撃的なわけではなかった。

例えば「7つの誤解」のうちの1つ、早期英語教育については「やめろ」の一本やりなわけではなく、メリット（もしくはメリットの可能性）についても書いている（とはいってもデメリットが多い、というのが趣旨ではあるが）。本書の主張は、これらの「誤解」は誤った前提から論じられていたり、根拠がそもそも無かったりしているので、鵜呑みにして振り回されるなよ、というあたりにあると思われる。

一方、「誤解」の7つ目で「万人に通用する英語学習法は無い」と言っているくらいで、具体的な英語学習法の話としては達人たちの例が挙がっている程度。結局大事なこととして著者が第一に挙げているのが「動機づけ」。短期間で英語を身につける楽な方法は無いので、一番大事なのは長期間続けても途中でめげないだけの動機を持っていることである、という主張である。そんなことかよ、と思う向きもあるかもしれないが、個人的には常日頃感じていたことだったので合点がいった。

『英語ベストセラー本の研究』のあとがきの中で、英語教育の研究者が巷の英語学習法を批判しているだけの非建設的な本の1つとしてリストアップされており、最初はそういう本なのかと思って読み始めたが、読後の印象はそうではなかった。強いて言えば、帯だけ見るとそういう印象かもしれない。

5点「帯は攻撃的だが中身はまっとう」（HASUさん）
　

NHKラジオ講座『英会話レッツスピーク』（2005年度）のテキストに連載されていた「英語学習7つの誤解」の内容を元に、単行本として再構成されたもの。主な対象読者は、怪しげな英語学習法情報に振り回されがちな英語学習者や、幼い子供に早期英語教育を受けさせるべきか迷っている若い親御さんたち。一般向けに平易に書かれた軽い本で、文字もやや大きめでスイスイ読める。英語学習において何に気をつけるべきかについてまで具体的に書かれているので、英語学習者は必読だと思う。

　次から次へと登場する「究極のダイエット法」よろしく、マユツバものの「究極の英語学習法」情報も巷に溢れている。ダイエットは試してみることそのものが楽しいのかもしれないが、英語学習もそれと同じでいいのだろうか？　著者は、そのような事態の存続に寄与しているであろう、外国語学習に関する素人の誤解を解くことを目論んだようだ。

　著者の言う「7つの誤解」とは、
英語学習に英文法は不要である
英語学習は早く始めるほどよい
留学すれば英語は確実に身につく
英語学習は母語を身につけるのと同じ手順で進めるのが効果的である
英語はネイティブから習うのが効果的である
英語は外国語の中でもとくに習得しやすい言語である
英語学習には理想的な、万人に通用する科学的方法がある
　の7つ。著者の主張のほとんどは「母語の獲得と外国語の学習は別もの」という1点さえ抑えておけば当然と思われることばかり。

　単におかしな現状や素人の誤解を嘆くだけでなく、どのように英語学習を進めるべきかについてまで踏み込んで書かれているのも本書の特徴。面白いのは、英語の達人として紹介されている13人のアンケートへの回答を読むと、それぞれが自己の英語学習において最も重要だったと見なしている事柄がてんでバラバラであること。英語学習のキモは、自分に適した方法を自分自身で見つけられるか否かにかかっていると見た。

4点「母語の獲得と外国語の学習は別もの」（萩原　湖太郎さん）
　今まで、言語習得研究の専門家の間では、全く相手にしていなかった
巷にあふれている、外国語、特に英語学習に関する諸説の間違いを
はっきり明確に批判している本です。

日本には、素人考えで金儲け主義からの発想の英語学習法の諸説が
驚くほど多くあります。専門家からしたら、ありえなさすぎて、
批判するにも値しないものばかり。でも、そうした専門家の態度が、
諸説は間違っていないと専門家以外の人に思わせてしまっていたのも事実。
ついには小学生からの英語教育の義務化まで始まろうとしています。

この状況を憂いた言語習得研究の専門家が、巷の諸説の間違いを、
研究者たちが今まで明らかにした研究成果を根拠として挙げて
批判したのが本書。「英語学習に興味がある」人だけでなく、
「英語を話せる子供にしたい」と思っている親こそ読むべき本だと思います。
巷の諸説はすべて幻想なんだと思えることと思います。

今まで、言語習得研究の専門家の間では、全く相手にしていなかった
巷にあふれている、外国語、特に英語学習に関する諸説の間違いを
はっきり明確に批判している本です。

日本には、素人考えで金儲け主義からの発想の英語学習法の諸説が
驚くほど多くあります。専門家からしたら、ありえなさすぎて、
批判するにも値しないものばかり。でも、そうした専門家の態度が、
諸説は間違っていないと専門家以外の人に思わせてしまっていたのも事実。
ついには小学生からの英語教育の義務化まで始まろうとしています。

この状況を憂いた言語習得研究の専門家が、巷の諸説の間違いを、
研究者たちが今まで明らかにした研究成果を根拠として挙げて
批判したのが本書。「英語学習に興味がある」人だけでなく、
「英語を話せる子供にしたい」と思っている親こそ読むべき本だと思います。
巷の諸説はすべて幻想なんだと思えることと思います。

5点「やっと出た研究者の意見」（言語屋さん）
　

本書には、

１．英語学習に英文法は不要である
２．英語学習は早く始めるほどよい
３．留学すれば英語は確実に身につく
４．英語学習は母語を身につけるのと同じ手順で進めるのが効果的である
５．英語はネイティブから習うのが効果的である
６．英語は外国語の中でもとくに習得しやすい言語である
７．英語学習には理想的な、万人に通用する科学的方法がある

という上記『７つの誤解』を分かりやすく解きつつ、英語学習についての
著者の考えがかなりの常識的範囲でしっかり書いてあります。

『達人たちの英語学習法を学ぶ』という章では、
　◎決定的だったと思われる英語学習法
　◎勧めたい英語学習法
　◎英語学習者に助言したいこと
の質問に１２人の達人たちが応えていて、
参考になると同時に『英語学習に近道ないな〜』と思い知らされます。

この本を読んだだけで、英語が身につくわけではないッッ
だって英語学習に近道はないのだから･･･

でもこの本を読むことで、『無駄な回り道』をする確率が大分減ると思いましたッッ

5点「英語学習の『無駄な回り道』は減るよっっ」（いいいいさん）

▲ＴＯＰ

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投野由紀夫の コーパス超入門コーパスでわかる英語学習のコツ (コーパスの本)

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